各位高中職老師好：                               初步評估會議結果的身心障礙類別(含各子類別)、安置學校班別和鑑定證明有效期限均已在特殊教育通報網和高雄市鑑定安置資訊網輸入完畢，請各校承辦鑑定安置業務教師再次上網確認結果。如有疑義者(特別是學習障礙、多重障礙或改判障別[如原先申請情緒行為障類，但經初評會議後改判為自閉症。又如原先申請自閉症類，但經初評會議後改判為其他障礙(ADHD)。又如原先... 觀看完整文章

 各位高中職老師好：                                 有關本次107年度第2次高中職階段鑑定安置的資料補正時間，延長至2018/10/26(五) 23:59。若造成各位不便之處，敬請見諒。

一、本次鑑定安置會議時間為10月5日至10月11日，地點在仁武特殊教育學校職訓                 大  樓3樓簡報室(高雄市仁武區澄觀路1389號)。 二、本次鑑定安置會議時程將公告於「高雄市鑑定安置資訊網」，請各校自行列印「鑑定安置會議通知暨委託書」，並確實於7天前通知家長開會時間，家長得決定列席與否，家長因故未能出席者，請務必填妥託書以確認法定代理的資格。 三、各申請學校請派代表依「鑑定安置會議時程表」提前20分鐘前往指定地點參加鑑定安置會議，並於會議時摘要說明學生狀況。... 觀看完整文章

一、公告107-3次鑑輔會實施之正式期程如附件。 二、經鑑輔會鑑定通過之國三身心障礙學生，本次均應提報跨教育階段鑑定安置；如已無特教服務需求者，亦請提報停止/放棄特教服務。經鑑輔會鑑定通過之身心障礙學生，因故不願或不再需要特殊教育安置或特教相關服務，欲放棄特教身分者，請於特殊教育推行委員會討論學生接受特教服務之情形、放棄特教身分之原因與學校處理策略，並詳載於會議紀錄。 三、本次鑑定除開放A類新提報疑似個案、B類重新評估、C類重新安置及E類停止特教服務外，另開放D類跨教育階段，提供國三跨教育階段重新評估之障礙類別認定、加註障礙等級與申請調整考試方式等用途。 四、依據105年11月10日高市... 觀看完整文章

 各位高中職老師好：                                 有關學習障礙類別的呈現個案學習困難特徵之質性資料中，其中有關平時測驗部分從必附修改為[有則附]。故本次2018/9/27的學障退件標準，調整為：      A新提報疑似個案、B確認障礙類別：       魏氏智力測驗或心理衡鑑報告、中文年級認字量表、閱讀理解困難篩選測... 觀看完整文章

 自107-2場次起特教通報網若有鑑定結果為「退回提報」者，退回提報原因皆會註記於系統，請學校依照附檔之操作流程說明自行刪除提報，退回原因主要為送件過程中被退件或未於報名期限內提報鑑定安置網，請直接刪除本次提報，若後續有鑑定安置需求再行提報下一場次。 ◎提醒學校請勿存檔再次提報，避免學生無法提報之後鑑定場次。

   107-2國教階段申請視訊會議名單 1.     附檔為截至107年9月18日17:00為止申請會議類型為"視訊"之國中、國小學校名單，如不在名單上則為現場會議。 2.     注意事項請參閱附檔之說明。 3.  國教階段符合申請視訊會議之學校請於107年10月1日至10月2日進行視訊連線測試，操作流程請參考說明會手冊：國教P.121-126。若欲更改會議類型之學校，請於9月21日前聯繫鑑定安置組王勝泓老師(分... 觀看完整文章

一、本次鑑定安置會議時間為9月13日至9月14日，會議時程表請詳見附件檔。 二、地點在仁武特殊教育學校職訓大樓3樓簡報室(高雄市仁武區澄觀路1389號)。 三、本次鑑定安置會議時程將公告於「高雄市鑑定安置資訊網」，請各校自行列印「鑑定安置會議通知暨委託書」，並提早通知家長開會時間，家長得決定列席與否。 四、各申請學校請派代表依「鑑定安置會議時程表」提前20分鐘前往指定地點參加鑑定安置會議，並於會議時摘要說明學生狀況。 五、鑑定安置會議時程表中，同一時段之學校序並非實際參與會議順序，而是以學校到會場之先後順序陸續與會。 六、請申請學校自行聯繫未來欲安置學校(包含志願學校、欲轉入學校、巡... 觀看完整文章

 一、 國三新提報疑似個案並同時提報跨階段轉銜安置者，請提報【A新提報疑似個案】並依「107學年度國教階段鑑定安置說明會研    習手冊」送件資料一覽表檢附相關資料。 二、 國三生最近一次鑑定安置通過後之鑑定清冊有備註需重新評估者，請於此次跨教育階段鑑定時提報【B重新評估-確認障礙類別】，並依研習手冊送件資料一覽表檢附相關資料。 三、 國三生申請【D跨階段轉銜安置-跨教育階段鑑定安置】者，請參考以下送件資料調整說明： 1. 申請類別為聽覺障礙者：        (1)無聽障手冊... 觀看完整文章

 各位高中職老師好：         本次鑑定結果與安置班型皆已在教育部特殊教育通報網與高雄市鑑定安置資訊網輸入完契。懇請撥冗至教育部特殊教育通報網點選接收。在接收前，請先確認學生的障礙類別(含學障或其他障礙的子類別)、安置學校班別和適用期限是否有疑義。如有需修正處，請電洽承辦教師修正，感謝各位。