中文閱讀障礙診斷流程與測驗，特教中心目前已無足夠存貨，暫停配發作業，未領取之學校，請等下一次再行領取。

 有關適性輔導安置報名資格，請至「高雄區身心障礙學生適性輔導安置網站」(http://adapt.spec.kh.edu.tw/index.php)／簡章下載處下載103學年度簡章參考，104學年度修正不大。節錄103學年度簡章如下： 103學年度適性輔導安置特殊教育學校簡章 一、           報名資格：應同時具備下列資格 (一) 年齡21足歲以下：82年8月1日(含)以後出生，應屆畢業生不受上述年齡限制，未曾參加適性輔導安置(含原十二年就學安置)之國... 觀看完整文章

 有關國三跨教育階段送件疑問說明：   一、臺灣省及金馬地區身障學生適性輔導安置簡章，報名資格為：領有各縣市鑑輔會鑑定證明或身心障礙手冊者。高雄市身障學生適性輔導安置簡章，報名資格為：領有各縣市鑑輔會鑑定證明、身心障礙證明或身心障礙手冊者。   二、國三是否要跨教育階段送件，如果他已經有身心障礙手冊或身心障礙證明的，有以下幾個狀況不用送件： 1.障礙類別與未來安置申請是相符合的，所以不用再送。 2.障礙類別已經很明顯的，不用加註，且未來不需特教教學服務，直接拿身障手冊或證明就可以直接升學         &nbs... 觀看完整文章

  5-2-5 安置後學生人數與教師員額檢核   一、檢核目的： 依據高雄市特教通報檢核計畫，於每次鑑定安置結束後請設有身障班之學校上網進行人數檢核。   各級學校特教通報檢核實施計畫(計畫內容於每年通報研習時都會說明）: http://kserc.spec.kh.edu.tw/modules/document/index.php?dirsn=30 檢核除了可以提升特教通報及鑑定安置的正確率外，另外可以達到以下的目的: 1.為了下一次鑑輔會安置時安置委員需正確瞭解各校各班目前的服務量，以作為是否安置入班之參考。 2.為了期末增減特教班資... 觀看完整文章

103-3鑑定安置申請表及家長意願書已修正，請學校自行於文件下載區下載修訂版表格填寫，謝謝! 備註:若此兩項表格已填寫完成，請無須再更換新的表格。 造成不便，特此致歉!

 103-2國教階段(不含學情障新提報)鑑定安置，鑑輔組已檢查完畢，預訂10月06日0時起開放列印清冊，清冊列印途徑請參閱操作手冊，內有詳細說明。 清冊 已改成PDF檔， 學校不需再設列印背景。 清冊開放列印時間為一個月，超過時間如需列印，請聯絡鑑輔組3835344#21-26。

 有關「中文閱讀障礙診斷流程與測驗」配發事宜：目前中心測驗數量有限，僅能配發部分國中，國小等中心購買測驗並準備好配發事宜後，另行配發。 一、 請學校已具有「中文閱讀障礙診斷流程與測驗」研習證書之心評教師，憑研習證書影本及附件領據核章後，親至本市特教資源中心(鼎金分區)鑑輔組領取配發之測驗。 二、 配發測驗之指導手冊、CD及字卡，請學校妥善保管(保密測驗)並列入移交。 三、 建議國三跨教育階段重新評估之學習障礙學生，以「中文閱讀障礙診斷流程與測驗」為語文識字、理解之評估工具。原「閱讀理解困難篩選測驗」常模僅到國小六年級，「國民中學閱讀推理測驗」常模到... 觀看完整文章

 103-2學前階段鑑定安置，鑑輔組已檢查完畢，預訂9月27日0時起開放列印清冊，清冊列印途徑請參閱操作手冊，內有詳細說明。 清冊 已改成PDF檔， 學校不需再設列印背景。 清冊開放列印時間為一個月，超過時間如需列印，請聯絡鑑輔組3835344#21-26。  

 本次修正以綠色字體標示。 學校欲採取視訊，請依時間申請會議類型，此次因只有一場，鑑輔組可以因應，若未來未申請視訊，煩請學校到現場參加會議。