112學年度國中小階段鑑定安置工作手冊修正說明:
1.手冊第39頁-聽覺障礙、語言障礙申請跨教育階段-若安置班型需求為普通班接受特教服務者
(1)魏氏智力測驗-O視需求檢附/有則附
(2)適應行為量表-O視需求檢附/有則附

2.手冊第38頁-自閉症申請酌減班級人數
(1)自閉症個案綜合評估報告-X無須檢附

(2)IEP(有情緒行為者須含情緒行為功能介入方案)-放棄特教生身分X(無須檢附)

3.手冊第42頁-巡迴輔導服務申請
(1)IEP(有情緒行為者須含情緒行為功能介入方案)-O視需求檢附/有則附(註三:新提報疑似生個案無須檢附，其餘均需檢附)